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Voici les derniers ouvrages saisis dans le catalogue :

Vivre avec le soleil

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Titre :	Vivre avec le soleil
Type de document :	texte imprimé
Langues :	Français
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Vivre avec le soleil [texte imprimé] . - [s.d.].
Langues : Français

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Manger Bouger pour ma santé

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Titre :	Manger Bouger pour ma santé : Education à la nutrition à l'école
Type de document :	texte imprimé
Langues :	Français
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Manger Bouger pour ma santé : Education à la nutrition à l'école [texte imprimé] . - [s.d.].
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Copain de la Nature

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Titre :	Copain de la Nature
Type de document :	texte imprimé
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-7459-2914-3
Langues :	Français
Permalink :	http://pmb.grainecentre.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2025

Copain de la Nature [texte imprimé] . - [s.d.].
ISBN : 978-2-7459-2914-3
Langues : Français

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Fichier Jeux et activités nature

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Titre :	Fichier Jeux et activités nature
Type de document :	texte imprimé
Langues :	Français
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Fichier Jeux et activités nature [texte imprimé] . - [s.d.].
Langues : Français

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Penser Global

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Titre :	Penser Global
Type de document :	texte imprimé
Langues :	Français
Résumé :	Nos connaissances sur l'humain, sur la vie, sur l'univers, sont en pleine expansion. Elles sont aussi séparées et dispersées. Comment les relier? Comment affronter des problèmes qui sont tout à la fois complexes, fondamentaux, intellectuels et vitaux? Comment nous situer dans l'aventure de la vie et dans celle de l'univers? La réponse d'Edgar Morin, avec ce livre, est lumineuse d'intelligence et accessible à tous. L'auteur nous invite, à sa façon, à penser global, c'est-à-dire à considérer l'humanité dans sa nature «trinitaire», puisque chacun est à la fois un individu, un être social et une partie de l'espèce humaine. L'humanité est emportée dans la course effrénée de la mondialisation : la réflexion d'Edgar Morin nous propose de scruter son avenir sans céder aux facilités de l'air du temps ni aux injonctions de l'actualité.
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Penser Global [texte imprimé] . - [s.d.].
Langues : Français

Résumé :

Nos connaissances sur l'humain, sur la vie, sur l'univers, sont en pleine expansion. Elles sont aussi séparées et dispersées. Comment les relier? Comment affronter des problèmes qui sont tout à la fois complexes, fondamentaux, intellectuels et vitaux? Comment nous situer dans l'aventure de la vie et dans celle de l'univers?
La réponse d'Edgar Morin, avec ce livre, est lumineuse d'intelligence et accessible à tous.
L'auteur nous invite, à sa façon, à penser global, c'est-à-dire à considérer l'humanité dans sa nature «trinitaire», puisque chacun est à la fois un individu, un être social et une partie de l'espèce humaine.
L'humanité est emportée dans la course effrénée de la mondialisation : la réflexion d'Edgar Morin nous propose de scruter son avenir sans céder aux facilités de l'air du temps ni aux injonctions de l'actualité.

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Jardins citoyens

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Titre :	Jardins citoyens : Guide à destination des porteurs de projets
Type de document :	texte imprimé
Année de publication :	2020
Langues :	Français
Permalink :	http://pmb.grainecentre.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2022

Jardins citoyens : Guide à destination des porteurs de projets [texte imprimé] . - 2020.
Langues : Français

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L'enfant dans la nature

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Titre :	L'enfant dans la nature : Pour une révolution verte de l'éducation
Type de document :	texte imprimé
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-213-71216-1
Langues :	Français
Résumé :	Les enfants vivent aujourd’hui entre quatre murs, coupés de la nature. Ils souffrent d’obésité, d’hypertension, de dépression, de troubles du comportement, etc. Quelle est la responsabilité du modèle éducatif ? En coupant la jeunesse d’un monde extérieur qui pourtant l’aide à grandir, n’est-il pas inadapté et dangereux ? Pour accompagner les enfants dehors, des initiatives fleurissent. Matthieu Chéreau et Moïna Fauchier-Delavigne ont voulu en savoir plus et ont rencontré des chercheurs, des éducateurs, des enseignants, ces pionniers qui se penchent sur l’importance des milieux naturels, des arbres, de la terre et de l’eau dans le bien-être de l’enfant. Ils se sont aussi rendus dans ces écoles en Europe où la classe se fait à ciel ouvert. Où l’enfant fait l’expérience de la nature. Cette formidable enquête nous révèle qu’un mouvement qui met la nature au centre du développement et de l’apprentissage de l’enfant croît rapidement dans le monde, et prend forme en France. Les résultats sont là : les enfants qui bénéficient de cette approche acquièrent des compétences solides – d’un point de vue physique, mais aussi cognitif et social – et une appétence indéniable à la joie. Une autre éducation est possible, grâce à laquelle l’enfant redécouvre la richesse du monde dans lequel il vit.
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L'enfant dans la nature : Pour une révolution verte de l'éducation [texte imprimé] . - [s.d.].
ISBN : 978-2-213-71216-1
Langues : Français

Résumé :

Les enfants vivent aujourd’hui entre quatre murs, coupés de la nature. Ils souffrent d’obésité, d’hypertension, de dépression, de troubles du comportement, etc. Quelle est la responsabilité du modèle éducatif ? En coupant la jeunesse d’un monde extérieur qui pourtant l’aide à grandir, n’est-il pas inadapté et dangereux ?
Pour accompagner les enfants dehors, des initiatives fleurissent. Matthieu Chéreau et Moïna Fauchier-Delavigne ont voulu en savoir plus et ont rencontré des chercheurs, des éducateurs, des enseignants, ces pionniers qui se penchent sur l’importance des milieux naturels, des arbres, de la terre et de l’eau dans le bien-être de l’enfant. Ils se sont aussi rendus dans ces écoles en Europe où la classe se fait à ciel ouvert. Où l’enfant fait l’expérience de la nature.
Cette formidable enquête nous révèle qu’un mouvement qui met la nature au centre du développement et de l’apprentissage de l’enfant croît rapidement dans le monde, et prend forme en France. Les résultats sont là : les enfants qui bénéficient de cette approche acquièrent des compétences solides – d’un point de vue physique, mais aussi cognitif et social – et une appétence indéniable à la joie.
Une autre éducation est possible, grâce à laquelle l’enfant redécouvre la richesse du monde dans lequel il vit.

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MIAMM - Méthode d'investigation sur l'alimentation pour mieux manger

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Titre :	MIAMM - Méthode d'investigation sur l'alimentation pour mieux manger
Type de document :	texte imprimé
Langues :	Français
Résumé :	Guide pédagogique pour mener un projet sur l'alimentation en milieu scolaire
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MIAMM - Méthode d'investigation sur l'alimentation pour mieux manger [texte imprimé] . - [s.d.].
Langues : Français

Résumé :	Guide pédagogique pour mener un projet sur l'alimentation en milieu scolaire
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Tourbières et jardiniers

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Titre :	Tourbières et jardiniers
Type de document :	texte imprimé
Langues :	Français
Résumé :	Les tourbières c'est quoi? A quoi sert-il de les protéger? En quoi les jardiniers sont-ils concernée?
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Tourbières et jardiniers [texte imprimé] . - [s.d.].
Langues : Français

Résumé :	Les tourbières c'est quoi? A quoi sert-il de les protéger? En quoi les jardiniers sont-ils concernée?
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227 (Bulletin de POUR, 227 [02/11/2015])

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[n° ou bulletin]

est un bulletin de POUR

Titre :	227
Type de document :	texte imprimé
Année de publication :	2015
Langues :	Français
Résumé :	Dossier: La bio à la croisée des chemins Analyses et actualités: - Environnement: Trente ans après, que retenir de la Loi littoral? - Agriculture: Concevoir des outils pour l'accompagnement individuel à la création d'activités en agriculture
Permalink :	http://pmb.grainecentre.org/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&id=666

[n° ou bulletin]

est un bulletin de POUR

227 [texte imprimé] . - 2015.
Langues : Français

Résumé :	Dossier: La bio à la croisée des chemins Analyses et actualités: - Environnement: Trente ans après, que retenir de la Loi littoral? - Agriculture: Concevoir des outils pour l'accompagnement individuel à la création d'activités en agriculture
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POUR

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[périodique] Voir les bulletins disponibles Rechercher dans ce périodique

Titre :	POUR
Titre original :	La revue du Groupe Ruralité, Éducation et Politiques
Type de document :	texte imprimé
ISBN/ISSN/EAN :	0245-9442
Langues :	Français
Permalink :	http://pmb.grainecentre.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2017

[périodique] Voir les bulletins disponibles Rechercher dans ce périodique POUR = La revue du Groupe Ruralité, Éducation et Politiques [texte imprimé].
ISSN : 0245-9442
Langues : Français

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Jardiner au naturel avec les enfants

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Titre :	Jardiner au naturel avec les enfants
Type de document :	texte imprimé
Année de publication :	Août 2018
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-9565246-0-1
Langues :	Français
Résumé :	Ce manuel vous outillera pour emmener petits (et grands) au jardin. Les auteurs sont des animateurs du réseau Graine Île de France qui accompagnent depuis de nombreuses années des projets jardins en divers lieux: écoles, accueil de loisirs, pieds d'immeubles et partout où se glisse un peu de verdure. Ils ont lâché leur bêche et leur seau pour le clavier, afin de vous apporter les habiletés nécessaires dans vos pédagogies autour du jardin. Que vous soyez animateur, enseignant, parent ou éducateur, ces pages constituent une véritable "boite à outils". Issue d'expériences de terrain, elle vous permettre d'imaginer avec les enfants un espace potager unique, d'inventer des temps de découverte de la biodiversité, d'expérimenter, de tester, de faire pousser, d'observer et de récolter au jardin. Des activités scientifiques ou artistiques, sérieuses ou ludiques, ont été testées (et approuvées) pour leur originalité et leur intérêt pédagogique. Sans être totalement "clés en main", ces nombreuses pistes vous mettrons sur a voie de vos propres projets. Il ne tient désormais qu'à vous de vivre l'aventure avec des enfants!
Permalink :	http://pmb.grainecentre.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2016

Jardiner au naturel avec les enfants [texte imprimé] . - Août 2018.
ISBN : 978-2-9565246-0-1
Langues : Français

Résumé :

Ce manuel vous outillera pour emmener petits (et grands) au jardin.
Les auteurs sont des animateurs du réseau Graine Île de France qui accompagnent depuis de nombreuses années des projets jardins en divers lieux: écoles, accueil de loisirs, pieds d'immeubles et partout où se glisse un peu de verdure.
Ils ont lâché leur bêche et leur seau pour le clavier, afin de vous apporter les habiletés nécessaires dans vos pédagogies autour du jardin.
Que vous soyez animateur, enseignant, parent ou éducateur, ces pages constituent une véritable "boite à outils". Issue d'expériences de terrain, elle vous permettre d'imaginer avec les enfants un espace potager unique, d'inventer des temps de découverte de la biodiversité, d'expérimenter, de tester, de faire pousser, d'observer et de récolter au jardin.
Des activités scientifiques ou artistiques, sérieuses ou ludiques, ont été testées (et approuvées) pour leur originalité et leur intérêt pédagogique.
Sans être totalement "clés en main", ces nombreuses pistes vous mettrons sur a voie de vos propres projets.
Il ne tient désormais qu'à vous de vivre l'aventure avec des enfants!

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Apprenez à observer la faune de la Région Centre

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Titre :	Apprenez à observer la faune de la Région Centre
Type de document :	texte imprimé
Année de publication :	juin 2005
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-915031-32-4
Langues :	Français
Résumé :	L'immense forêt d'Orléans, la multitude d'étangs de Sologne et de Brenne, les grande plaines de Beauce et du Berry, la Loire et ses affluents, les marais, les vignes, les bosquets: la nature en Région Centre est d'une incroyable diversité.Rien d'étonnant à ce qu'elle abrite une faune riche, variée avec des animaux aussi prestigieux que le cerf ou le balbuzard pêcheur. Mais saviez-vous que vivent dans les étangs des tortues d'eau et pas moins de 4 espèces de tritons? Et surtout, avez-vous déjà surpris ces hôtes discrets et passionnants? Avez-vous déjà admiré le vol gracile de la guifette, ou le trot feutré du renard? A travers 30 espèces parmi les plus représentatives de notre région, ce livre vous entraîne, saison après saison, dans l'intimité de leur vie, leurs petites habitudes, leurs préférences, leurs craintes. Grâce aux conseils de l'auteur, vous apprendrez enfin comment réussir à apercevoir ces voisins si discrets.
Permalink :	http://pmb.grainecentre.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2015

Apprenez à observer la faune de la Région Centre [texte imprimé] . - juin 2005.
ISBN : 978-2-915031-32-4
Langues : Français

Résumé :

L'immense forêt d'Orléans, la multitude d'étangs de Sologne et de Brenne, les grande plaines de Beauce et du Berry, la Loire et ses affluents, les marais, les vignes, les bosquets: la nature en Région Centre est d'une incroyable diversité.Rien d'étonnant à ce qu'elle abrite une faune riche, variée avec des animaux aussi prestigieux que le cerf ou le balbuzard pêcheur. Mais saviez-vous que vivent dans les étangs des tortues d'eau et pas moins de 4 espèces de tritons? Et surtout, avez-vous déjà surpris ces hôtes discrets et passionnants? Avez-vous déjà admiré le vol gracile de la guifette, ou le trot feutré du renard?
A travers 30 espèces parmi les plus représentatives de notre région, ce livre vous entraîne, saison après saison, dans l'intimité de leur vie, leurs petites habitudes, leurs préférences, leurs craintes. Grâce aux conseils de l'auteur, vous apprendrez enfin comment réussir à apercevoir ces voisins si discrets.

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http://pmb.grainecentre.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2015

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Dossier Pédagogique "De la Graine au porte-grain"

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Titre :	Dossier Pédagogique "De la Graine au porte-grain"
Type de document :	texte imprimé
Langues :	Français
Résumé :	Dossier pédagogique présentant 4 fiches d'animation à destination du jeune public et de jardiniers amateurs : - Qu'est-ce qu'une graine? - Mais au fait, d'où vient la graine? - Comment reproduire ses graines? - Comment préparer un troc de graines?
Permalink :	http://pmb.grainecentre.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2014

Dossier Pédagogique "De la Graine au porte-grain" [texte imprimé] . - [s.d.].
Langues : Français

Résumé :	Dossier pédagogique présentant 4 fiches d'animation à destination du jeune public et de jardiniers amateurs : - Qu'est-ce qu'une graine? - Mais au fait, d'où vient la graine? - Comment reproduire ses graines? - Comment préparer un troc de graines?
Permalink :	http://pmb.grainecentre.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2014

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Le Pâturage en vallées alluviales

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Titre :	Le Pâturage en vallées alluviales
Titre original :	Cahier Technique du bassin de la Loire
Type de document :	texte imprimé
ISBN/ISSN/EAN :	979-10-92631-08-1
Langues :	Français
Résumé :	Le réseau des Conservatoires d'espaces naturels A l'échelle nationale Depuis près de 40 ans, les conservatoires d'espaces naturels naturels contribuent à préserver le patrimoine naturel et paysager par leur approche concertée et leur ancrage territorial. Près de 3 000 sites naturels couvrant 153 000 hectares sont gérés par la maîtrise foncière et d'usages. Leurs interventions s'articulent autour de 4 fondements: la connaissance, la protection, la gestion et la valorisation. La fédération des Conservatoires d'espaces naturels a pour mission de favoriser les échanges entre ses membres afin de renforcer leurs actions sur le terrain. Les 29 Conservatoires sont adhérents. Elle anime également des programmes comme le pôle relais tourbières et le plan national d'actions Chiroptères, ou dans le cadre du plan Loire et du plan Rhône. A l'échelle du Bassin de la Loire Les 9 conservatoires d'espaces naturels concernés gèrent plus de 5 000 hectares de zones humides répartis sur 312 sites. Près de la moitié de ces zones humides sont situées en zone alluviale.
Permalink :	http://pmb.grainecentre.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2013

Le Pâturage en vallées alluviales = Cahier Technique du bassin de la Loire [texte imprimé] . - [s.d.].
ISBN : 979-10-92631-08-1
Langues : Français

Résumé :

Le réseau des Conservatoires d'espaces naturels
A l'échelle nationale
Depuis près de 40 ans, les conservatoires d'espaces naturels naturels contribuent à préserver le patrimoine naturel et paysager par leur approche concertée et leur ancrage territorial.
Près de 3 000 sites naturels couvrant 153 000 hectares sont gérés par la maîtrise foncière et d'usages. Leurs interventions s'articulent autour de 4 fondements: la connaissance, la protection, la gestion et la valorisation. La fédération des Conservatoires d'espaces naturels a pour mission de favoriser les échanges entre ses membres afin de renforcer leurs actions sur le terrain. Les 29 Conservatoires sont adhérents. Elle anime également des programmes comme le pôle relais tourbières et le plan national d'actions Chiroptères, ou dans le cadre du plan Loire et du plan Rhône.
A l'échelle du Bassin de la Loire
Les 9 conservatoires d'espaces naturels concernés gèrent plus de 5 000 hectares de zones humides répartis sur 312 sites. Près de la moitié de ces zones humides sont situées en zone alluviale.

Permalink :

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