50 activités autour du jardin à l'école / Pierre Ortala

Public ISBD Titre : 50 activités autour du jardin à l'école Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre Ortala, Auteur Editeur : CRDP Midi-Pyrénées Année de publication : 2009 Collection : 50 activités, ISSN 1298-1745 Importance : 202p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86565-427-7 Langues : Français Catégories : Education Milieu et paysage:Jardin Milieu et paysage:Jardin:Jardin Outils:Education à l\'environnement Note de contenu : Dans un contexte de protection du patrimoine naturel, et d’une éducation au développement durable, la création de jardins dans les écoles permet d’initier et d’intéresser les enfants aux problématiques inscrites dans les programmes. L’ouvrage est pluridisciplinaire et se veut un outil pratique. Cet ouvrage est le fruit d’un travail engagé il y a près de 10 ans dans le cadre de la mise en oeuvre du projet "Une école, un jardin", associant le parc naturel régional du Haut-Languedoc, les centres permanents d’initiative pour l’environnement (CPIE) du Tarn et du Haut-Languedoc, des conseillers pédagogiques et de nombreux enseignants de terrain. Dans un contexte de protection et de valorisation du patrimoine naturel, et d’une éducation aux différents aspects du développement durable, la création de jardins dans les écoles permet d’initier et d’intéresser les enfants aux problématiques inscrites dans les instructions officielles et les programmes. Organisé en 10 parties, l’ouvrage aborde de manière transversale ou/et pluridisciplinaire de nombreux sujets (le cycle de l’eau, la découverte de la faune et de la flore du jardin, etc.). Intégrant toutes les disciplines, l’ensemble se veut un outil pratique, à la fois témoignage de réalisations et ouvertures de possibles, pour mettre en place des dispositifs pédagogiques. Cet ouvrage s’adresse : - aux enseignants du primaire, aux PE stagiaires et aux intervenants en éducation à l’environnement dans les écoles ; - aux enseignants de 6e du collège et de SEGPA ; - aux animateurs et aux formateurs de centres de loisirs, de classe nature ou d’éducation à l’environnement ; - à tous ceux qui souhaitent apprendre à comprendre la nature pour la respecter et la protéger. Permalink : http://pmb.grainecentre.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=657 50 activités autour du jardin à l'école [texte imprimé] / Pierre Ortala, Auteur . - [S.l.] : CRDP Midi-Pyrénées, 2009 . - 202p. - (50 activités, ISSN 1298-1745) . ISBN : 978-2-86565-427-7 Langues : Français Catégories : Education Milieu et paysage:Jardin Milieu et paysage:Jardin:Jardin Outils:Education à l\'environnement Note de contenu : Dans un contexte de protection du patrimoine naturel, et d’une éducation au développement durable, la création de jardins dans les écoles permet d’initier et d’intéresser les enfants aux problématiques inscrites dans les programmes. L’ouvrage est pluridisciplinaire et se veut un outil pratique. Cet ouvrage est le fruit d’un travail engagé il y a près de 10 ans dans le cadre de la mise en oeuvre du projet "Une école, un jardin", associant le parc naturel régional du Haut-Languedoc, les centres permanents d’initiative pour l’environnement (CPIE) du Tarn et du Haut-Languedoc, des conseillers pédagogiques et de nombreux enseignants de terrain. Dans un contexte de protection et de valorisation du patrimoine naturel, et d’une éducation aux différents aspects du développement durable, la création de jardins dans les écoles permet d’initier et d’intéresser les enfants aux problématiques inscrites dans les instructions officielles et les programmes. Organisé en 10 parties, l’ouvrage aborde de manière transversale ou/et pluridisciplinaire de nombreux sujets (le cycle de l’eau, la découverte de la faune et de la flore du jardin, etc.). Intégrant toutes les disciplines, l’ensemble se veut un outil pratique, à la fois témoignage de réalisations et ouvertures de possibles, pour mettre en place des dispositifs pédagogiques. Cet ouvrage s’adresse : - aux enseignants du primaire, aux PE stagiaires et aux intervenants en éducation à l’environnement dans les écoles ; - aux enseignants de 6e du collège et de SEGPA ; - aux animateurs et aux formateurs de centres de loisirs, de classe nature ou d’éducation à l’environnement ; - à tous ceux qui souhaitent apprendre à comprendre la nature pour la respecter et la protéger. Permalink : http://pmb.grainecentre.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=657

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50 activités pour éduquer à la nutrition à l'école / Christophe Chardonnet

Public ISBD Titre : 50 activités pour éduquer à la nutrition à l'école Type de document : texte imprimé Auteurs : Christophe Chardonnet, Auteur ; Laurent Maurel, Auteur Editeur : CRDP Midi-Pyrénées Année de publication : 2010 Collection : 50 activités, ISSN 1298-1745 Importance : 167p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86565-437-6 Langues : Français Catégories : Consommation:Alimentation Note de contenu : Cet ouvrage est l’aboutissement d’une recherche-action engagée au sein de la circonscription de Carmaux (Tarn), depuis plus de cinq ans, dans le cadre d’un projet transdisciplinaire intitulé « Pour être en bonne santé j’agis ». Ce projet concerne, chaque année environ 700 enfants. Son contenu est organisé en cinq grands dossiers : Approche générale, Eps et santé, Produits laitiers, Féculents, Fruits. Ils abordent de manière transversale et/ou pluridisciplinaire de nombreux sujets : à la découverte des fromages, la visite d’une exploitation agricole, la fabrication des yaourts, les origines du pain, le bilan carbone… Les activités sont construites en relation avec l’environnement de l’enfant prenant en compte les modèles familiaux (les habitudes alimentaires dans la sphère privée) et sociaux (le savoir-manger et le savoir-vivre ensemble, vecteur d’intégration). Pour l’Éducation nationale, les principes fondamentaux de l’éducation à la santé sont pris en compte à la fois par le socle commun (culture scientifique, compétences sociales et civiques, autonomie et initiative…) et par les programmes d’enseignement de l’école primaire de 2008. Des liaisons écoles – collège sont envisageables à partir de thèmes de convergences qui croisent plusieurs disciplines (SVT, Géographie, physique, EPS…)et l’accompagnement éducatif. Le support pédagogique « 50 activités pour éduquer à la nutrition » s’adresse : - aux enseignants des écoles maternelles et élémentaires, aux professeurs des écoles stagiaires et aux intervenants en éducation à la nutrition dans les écoles ; - aux animateurs et aux formateurs de centre de loisirs en matière d’éducation à la nutrition ; - à tous ceux qui souhaitent trouver des clefs pour mieux faire comprendre les enjeux de l’alimentation et des activités physiques. Permalink : http://pmb.grainecentre.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1355 50 activités pour éduquer à la nutrition à l'école [texte imprimé] / Christophe Chardonnet, Auteur ; Laurent Maurel, Auteur . - [S.l.] : CRDP Midi-Pyrénées, 2010 . - 167p. - (50 activités, ISSN 1298-1745) . ISBN : 978-2-86565-437-6 Langues : Français Catégories : Consommation:Alimentation Note de contenu : Cet ouvrage est l’aboutissement d’une recherche-action engagée au sein de la circonscription de Carmaux (Tarn), depuis plus de cinq ans, dans le cadre d’un projet transdisciplinaire intitulé « Pour être en bonne santé j’agis ». Ce projet concerne, chaque année environ 700 enfants. Son contenu est organisé en cinq grands dossiers : Approche générale, Eps et santé, Produits laitiers, Féculents, Fruits. Ils abordent de manière transversale et/ou pluridisciplinaire de nombreux sujets : à la découverte des fromages, la visite d’une exploitation agricole, la fabrication des yaourts, les origines du pain, le bilan carbone… Les activités sont construites en relation avec l’environnement de l’enfant prenant en compte les modèles familiaux (les habitudes alimentaires dans la sphère privée) et sociaux (le savoir-manger et le savoir-vivre ensemble, vecteur d’intégration). Pour l’Éducation nationale, les principes fondamentaux de l’éducation à la santé sont pris en compte à la fois par le socle commun (culture scientifique, compétences sociales et civiques, autonomie et initiative…) et par les programmes d’enseignement de l’école primaire de 2008. Des liaisons écoles – collège sont envisageables à partir de thèmes de convergences qui croisent plusieurs disciplines (SVT, Géographie, physique, EPS…)et l’accompagnement éducatif. Le support pédagogique « 50 activités pour éduquer à la nutrition » s’adresse : - aux enseignants des écoles maternelles et élémentaires, aux professeurs des écoles stagiaires et aux intervenants en éducation à la nutrition dans les écoles ; - aux animateurs et aux formateurs de centre de loisirs en matière d’éducation à la nutrition ; - à tous ceux qui souhaitent trouver des clefs pour mieux faire comprendre les enjeux de l’alimentation et des activités physiques. Permalink : http://pmb.grainecentre.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1355

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