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Affiner la recherche1 - Bulletin Officiel n°1/2002 - Hors série (Bulletin de Le BO, 1 [14/02/2002])
Titre : 1 - Bulletin Officiel n°1/2002 - Hors série Titre original : Horaires et programmes d'enseignement de l'école primaire Type de document : texte imprimé Importance : 94p Langues : Français Catégories : Education
Education:Cycle 3
Education:Niveau scolaire
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PédagogiePermalink : http://pmb.grainecentre.org/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&id=102 [n° ou bulletin] 1 - Bulletin Officiel n°1/2002 - Hors série = Horaires et programmes d'enseignement de l'école primaire [texte imprimé] . - 94p.
Langues : Français
Catégories : Education
Education:Cycle 3
Education:Niveau scolaire
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PédagogiePermalink : http://pmb.grainecentre.org/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&id=102 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Cotation GRAINE GC100429 BO Livre Graine Centre Ouvrages Disponible Publi44
Titre : 37 - Automne 1999 - A l'école Type de document : texte imprimé Année de publication : 1999 Importance : 36p Langues : Français Catégories : Education
Education:Collège
Education:Cycle 3
Education:Lycée
Education:Niveau scolaire
Education:Primaire
Education:SecondairePermalink : http://pmb.grainecentre.org/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&id=243 [n° ou bulletin] 37 - Automne 1999 - A l'école [texte imprimé] . - 1999 . - 36p.
Langues : FrançaisRéservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Cotation GRAINE GC100923 ENC Périodique Graine Centre Périodiques Disponible
Titre : 5 - Bulletin Officiel n°5/2007 - Hors série Type de document : texte imprimé Langues : Français Catégories : Education
Education:Cycle 3
Education:Niveau scolaire
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Outils:Matériel de sensibilisation et de vulgarisation:Programme scolaireNote de contenu : Mise en œuvre du socle commun de connaissances et de compétences, programmes d'enseignement de l'école primaire - rentrée 2008 Permalink : http://pmb.grainecentre.org/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&id=9 [n° ou bulletin] 5 - Bulletin Officiel n°5/2007 - Hors série [texte imprimé].
Langues : Français
Catégories : Education
Education:Cycle 3
Education:Niveau scolaire
Outils
Outils:Matériel de sensibilisation et de vulgarisation:Programme scolaireNote de contenu : Mise en œuvre du socle commun de connaissances et de compétences, programmes d'enseignement de l'école primaire - rentrée 2008 Permalink : http://pmb.grainecentre.org/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&id=9 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Cotation GRAINE GC100055 BO Livre Graine Centre Ouvrages Disponible Classer les animaux au quotidien / Bruno Chanet
Titre : Classer les animaux au quotidien : du cycle 2 à la 6è Type de document : texte imprimé Auteurs : Bruno Chanet, Auteur ; François Lusignan, Auteur Mention d'édition : Deuxième édition avec cederom conforme aux programmes 2008 Editeur : [Rennes] : SCEREN-CRDP de Bretagne Année de publication : 2010 Collection : Au Quotidien, ISSN 1771-3026 Importance : 112p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86634-430-6 Langues : Français Catégories : Ecologie:Faune
Education:Cycle 3
Education:Niveau scolaire
Outils:Matériel de sensibilisation et de vulgarisation:Programme scolaireNote de contenu : Classer les animaux au quotidien offre un ensemble complet d’outils et d’apports scientifiques pour mener des activités de classification du vivant. Les élèves, comme les enseignants, s’approprient les principes de la classification phylogénétique, grâce à des exercices de difficulté graduée permettant l’interprétation des différences et des ressemblances entre les être vivants en termes de parenté. Il s’agit de construire progressivement la notion d’évolution, en utilisant une démarche d’investigation basée sur l’observation, l’argumentation et la validation de données objectives. Cette nouvelle édition propose en outre des ressources pour réaliser les activités de classification sur tableau numérique interactif (TNI). Très simples d’utilisation, elles sont adaptables à tout type de matériel. Ouvrage
• Séquence d’initiation : dès la grande section de maternelle.
• Séquence de base : pour construire pas à pas les principes de la méthode et réaliser les exercices les plus simples, dès le CE2.
• Séquence d’approfondissement : pour complexifier les acquis en les incluant dans le contexte de l’étude des fossiles et de l’évolution, du cycle 3 à la 6e.
• Apports scientifiques et conseils pédagogiques pour créer de nouveaux exercices. Cédérom
• 15 exercices présentant une diversité de milieux et d’organismes (la savane, la ferme, les animaux représentés sur les grottes préhistoriques, le littoral, etc.), au format pdf.
• L’ensemble des ressources pour TNI (plus de 170 dessins d’animaux, les consignes, tous les mots ou expressions utiles, des modèles d’emboîtements et d’arbres de parenté…).
• Des ressources pour l’enseignant : mode d’emploi des ressources pour TNI, documents et fiches de travail, propositions d’interdisciplinarité en langues, sitographie. Nouvelle édition conforme aux programmes 2008. • Préface d’Annie Mamecier, inspectrice générale de SVT.
• Bruno Chanet, chercheur en phylogénie, professeur de SVT rattaché au Muséum national d'histoire naturelle.
• François Lusignan, maître-formateur à l’École de sciences de Bergerac pendant 13 ans, actuellement conseiller pédagogique au Gabon.Permalink : http://pmb.grainecentre.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1356 Classer les animaux au quotidien : du cycle 2 à la 6è [texte imprimé] / Bruno Chanet, Auteur ; François Lusignan, Auteur . - Deuxième édition avec cederom conforme aux programmes 2008 . - [Rennes] : SCEREN-CRDP de Bretagne, 2010 . - 112p. - (Au Quotidien, ISSN 1771-3026) .
ISBN : 978-2-86634-430-6
Langues : Français
Catégories : Ecologie:Faune
Education:Cycle 3
Education:Niveau scolaire
Outils:Matériel de sensibilisation et de vulgarisation:Programme scolaireNote de contenu : Classer les animaux au quotidien offre un ensemble complet d’outils et d’apports scientifiques pour mener des activités de classification du vivant. Les élèves, comme les enseignants, s’approprient les principes de la classification phylogénétique, grâce à des exercices de difficulté graduée permettant l’interprétation des différences et des ressemblances entre les être vivants en termes de parenté. Il s’agit de construire progressivement la notion d’évolution, en utilisant une démarche d’investigation basée sur l’observation, l’argumentation et la validation de données objectives. Cette nouvelle édition propose en outre des ressources pour réaliser les activités de classification sur tableau numérique interactif (TNI). Très simples d’utilisation, elles sont adaptables à tout type de matériel. Ouvrage
• Séquence d’initiation : dès la grande section de maternelle.
• Séquence de base : pour construire pas à pas les principes de la méthode et réaliser les exercices les plus simples, dès le CE2.
• Séquence d’approfondissement : pour complexifier les acquis en les incluant dans le contexte de l’étude des fossiles et de l’évolution, du cycle 3 à la 6e.
• Apports scientifiques et conseils pédagogiques pour créer de nouveaux exercices. Cédérom
• 15 exercices présentant une diversité de milieux et d’organismes (la savane, la ferme, les animaux représentés sur les grottes préhistoriques, le littoral, etc.), au format pdf.
• L’ensemble des ressources pour TNI (plus de 170 dessins d’animaux, les consignes, tous les mots ou expressions utiles, des modèles d’emboîtements et d’arbres de parenté…).
• Des ressources pour l’enseignant : mode d’emploi des ressources pour TNI, documents et fiches de travail, propositions d’interdisciplinarité en langues, sitographie. Nouvelle édition conforme aux programmes 2008. • Préface d’Annie Mamecier, inspectrice générale de SVT.
• Bruno Chanet, chercheur en phylogénie, professeur de SVT rattaché au Muséum national d'histoire naturelle.
• François Lusignan, maître-formateur à l’École de sciences de Bergerac pendant 13 ans, actuellement conseiller pédagogique au Gabon.Permalink : http://pmb.grainecentre.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1356 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Cotation GRAINE GC101108 CHA Livre Graine Centre Ouvrages Disponible 
Titre : Le climat, ma planète... et moi ! : Un projet EEDD Cycle 3 Guide du maître Type de document : texte imprimé Auteurs : David Wilgenbus ; Nathalie Bois-Masson ; Alain Chomat Editeur : Editions le Pommier Année de publication : 2008 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7465-0377-9 Prix : 15 eur Catégories : Education
Education:Cycle 3
Education:Niveau scolaire
Energie:Changement climatique
Energie:Climat
Outils:Education à l\'environnementNote de contenu : Un projet d'éducation à l'environnement pour un développement durable (EEDD). Les changements climatiques représentent une des principales menaces écologiques, sanitaires, sociales et économiques du XXIe siècle... et aussi un formidable défi auquel seront confrontés toute leur vie les enfants qui, aujourd'hui, fréquentent les bancs de l'école primaire. Le climat, ma planète... et moi ! est un projet d'EEDD développé par La main à la pâte dans le but de sensibiliser les élèves (mais aussi les enseignants et les parents !) au problème du changement climatique, et de les rendre responsables et actifs. Cet ouvrage, qui ne nécessite pas de connaissances scientifiques préalables, propose à l'enseignant une progression pédagogique complète pour le cycle 3 de l'école primaire (CE2, CM1, CM2) conforme aux programmes et testée en classe. Comprendre pour agir. Le climat, ma planète... et moi ! est un projet pluridisciplinaire (sciences, histoire, géographie, mathématiques, instruction civique...) qui met en avant l'activité des élèves par le questionnement, l'étude documentaire, l'expérimentation et le débat. Au cours de ce projet, les élèves comprennent les mécanismes du changement climatique, ses origines naturelles ou humaines et ses conséquences sur la santé et la biodiversité. Ils se sensibilisent à la protection de l'environnement dans leurs gestes quotidiens, et se responsabilisent en prenant conscience de leur rôle de citoyen. Cet ouvrage comporte : - un module pédagogique " clés en mains " : douze séances (durée de six semaines) + des séances optionnelles, - des éclairages scientifique et pédagogique pour le maître, - des documents à exploiter en classe (fiches à photocopier). En ligne : http://www.leclimatmaplaneteetmoi.fr Permalink : http://pmb.grainecentre.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=414 Le climat, ma planète... et moi ! : Un projet EEDD Cycle 3 Guide du maître [texte imprimé] / David Wilgenbus ; Nathalie Bois-Masson ; Alain Chomat . - [S.l.] : Editions le Pommier, 2008.
ISBN : 978-2-7465-0377-9 : 15 eur
Catégories : Education
Education:Cycle 3
Education:Niveau scolaire
Energie:Changement climatique
Energie:Climat
Outils:Education à l\'environnementNote de contenu : Un projet d'éducation à l'environnement pour un développement durable (EEDD). Les changements climatiques représentent une des principales menaces écologiques, sanitaires, sociales et économiques du XXIe siècle... et aussi un formidable défi auquel seront confrontés toute leur vie les enfants qui, aujourd'hui, fréquentent les bancs de l'école primaire. Le climat, ma planète... et moi ! est un projet d'EEDD développé par La main à la pâte dans le but de sensibiliser les élèves (mais aussi les enseignants et les parents !) au problème du changement climatique, et de les rendre responsables et actifs. Cet ouvrage, qui ne nécessite pas de connaissances scientifiques préalables, propose à l'enseignant une progression pédagogique complète pour le cycle 3 de l'école primaire (CE2, CM1, CM2) conforme aux programmes et testée en classe. Comprendre pour agir. Le climat, ma planète... et moi ! est un projet pluridisciplinaire (sciences, histoire, géographie, mathématiques, instruction civique...) qui met en avant l'activité des élèves par le questionnement, l'étude documentaire, l'expérimentation et le débat. Au cours de ce projet, les élèves comprennent les mécanismes du changement climatique, ses origines naturelles ou humaines et ses conséquences sur la santé et la biodiversité. Ils se sensibilisent à la protection de l'environnement dans leurs gestes quotidiens, et se responsabilisent en prenant conscience de leur rôle de citoyen. Cet ouvrage comporte : - un module pédagogique " clés en mains " : douze séances (durée de six semaines) + des séances optionnelles, - des éclairages scientifique et pédagogique pour le maître, - des documents à exploiter en classe (fiches à photocopier). En ligne : http://www.leclimatmaplaneteetmoi.fr Permalink : http://pmb.grainecentre.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=414 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Cotation GRAINE GC100238 WIL Livre Graine Centre Ouvrages Sorti jusqu'au 05/05/2016
PermalinkEau défi in L'eau en Loire-Bretagne, 78 (Avril 2009)
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