Etat de l'existant de l'éducation à l'environnement en vue du développement durable dans la francophonie = Outil pour une stratégie francophone pour le développement de l'EEDD : Etat des lieux de l'EEDD, un outil pour l'action vers une stratégie francophone [texte imprimé] /
Collectif Français pour l'Education à l'Environnement, Auteur ;
Unesco, Auteur . - Juin 2005 . -
[S.l.] : Collectif Français pour l'Education à l'Environnement vers un Développement Durable (CFEEDD), 2005 . - 93p.
Dans le cadre de la décennie onusienne de l’éducation en vue du développement durable, le CFEEDD (Collectif Français de l'Education à l'Environnement) a mené pour le compte de l’UNESCO un l’état des lieux des l’EEDD dans la francophonie .
Près de 180 questionnaires remplis venant de 22 pays différents ont permis de rédiger ce rapport qui dessine l’état des pratiques de l’EEDD dans la francophonie, dégage les principaux freins et leviers du développement de l’EEDD et propose les premières pistes pour une stratégie francopho
Langues : Français
| Catégories : | Education
Environnement
Outils
Politique
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| Note de contenu : | Préambule
I – METHODOLOGIE
1 – Principes généraux
2 – Un questionnaire de 49 questions
3 – Les retours
II – ANALYSE DES QUESTIONNAIRES
1–Vous et votre pratique de l’EEDD
2– La situation de l’EEDD dans votre pays
3– Votre avis sur l’évolution de l’EEDD
4- Stratégie Francophone
III – SYNTHESE ET PROPOSITION
1 - Les participants à l’enquête
2 - Qu’est ce que l’EEDD ? Qui la pratique ?
3.- La situation de l’EEDD dans les différents pays
IV – PERSPECTIVES
1 – Présentation et perception des acteurs
2 – Proposition de mise en forme d’un « Plan d’Action Francophone pour le
développement de l’EEDD »
3 – Préparer les territoires à une mise en œuvre généralisée |
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