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L'environnement

Public ISBD Titre : L'environnement Titre original : Discours et pratiques interdisciplinaires Type de document : texte imprimé Auteurs : Marcel Jollivet, Préfacier, etc. ; Université d'Artois, Editeur scientifique Editeur : Arras : Artois presses université Année de publication : DL 2008 Collection : Collection Géographie, ISSN 1272-2286 Importance : 1 vol. (288 p) Présentation : graph., couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84832-084-7 Prix : 22 EUR Note générale : Regroupe les communications de deux journées d'études présentées les 17 mars 2005 et 16 mars 2006 a Arras, organisées par l'Université d'Artois Bibliogr. p. 287-288. Notes bibliogr. L'ISSN exact est : 1770-3069 Langues : Français Catégories : Développement Durable Environnement Politique Mots-clés : Environnement  Congres  Interdisciplinarité Index. décimale : 333.7 Résumé : Depuis le dernier quart du XXe siecle la prise de conscience des modifications environnementales (changement climatique, réduction de la biodiversité, pollutions...) amorce le débat sur le statut de l'environnement au sein de nos sociétés. Désormais, les questions environnementales font partie intégrante des préoccupations des citoyens, des scientifiques et des gouvernements. Cependant, la question du contenu auquel renvoie le terme d'environnement est rarement discutée et partagée. C'est l'objectif de cet ouvrage qui aborde d'une part les aspects cognitifs et évolutifs des avancées disciplinaires dans le domaine de l'environnement, et d'autre part la nécessité de faire dialoguer les disciplines entre elles sur une thématique se situant au carrefour des relations nature-société. Cet ouvrage, destiné aussi bien aux étudiants, aux enseignants, aux chercheurs qu'a tous ceux qui s'intéressent a l'environnement, regroupe les communications présentées lors de deux journées d'études interdisciplinaires organisées a l'Université d'Artois en 2005 et 2006, complétées par quelques textes sollicités pour cette publication. Un regard croisé, au travers essentiellement des disciplines des Sciences Humaines et Sociales, mais aussi des Sciences de la Vie et de la Terre, permet d'explorer la façon dont les discours scientifiques se sont progressivement construits dans le champ de l'environnement et de retracer les méthodologies qui ont été successivement mobilisées dans la pratique de l'interdisciplinarité. Permalink : http://pmb.grainecentre.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=667 L'environnement = Discours et pratiques interdisciplinaires [texte imprimé] / Marcel Jollivet, Préfacier, etc. ; Université d'Artois, Editeur scientifique . - Arras : Artois presses université, DL 2008 . - 1 vol. (288 p) : graph., couv. ill. en coul. ; 24 cm. - (Collection Géographie, ISSN 1272-2286) . ISBN : 978-2-84832-084-7 : 22 EUR Regroupe les communications de deux journées d'études présentées les 17 mars 2005 et 16 mars 2006 a Arras, organisées par l'Université d'Artois Bibliogr. p. 287-288. Notes bibliogr. L'ISSN exact est : 1770-3069 Langues : Français Catégories : Développement Durable Environnement Politique Mots-clés : Environnement  Congres  Interdisciplinarité Index. décimale : 333.7 Résumé : Depuis le dernier quart du XXe siecle la prise de conscience des modifications environnementales (changement climatique, réduction de la biodiversité, pollutions...) amorce le débat sur le statut de l'environnement au sein de nos sociétés. Désormais, les questions environnementales font partie intégrante des préoccupations des citoyens, des scientifiques et des gouvernements. Cependant, la question du contenu auquel renvoie le terme d'environnement est rarement discutée et partagée. C'est l'objectif de cet ouvrage qui aborde d'une part les aspects cognitifs et évolutifs des avancées disciplinaires dans le domaine de l'environnement, et d'autre part la nécessité de faire dialoguer les disciplines entre elles sur une thématique se situant au carrefour des relations nature-société. Cet ouvrage, destiné aussi bien aux étudiants, aux enseignants, aux chercheurs qu'a tous ceux qui s'intéressent a l'environnement, regroupe les communications présentées lors de deux journées d'études interdisciplinaires organisées a l'Université d'Artois en 2005 et 2006, complétées par quelques textes sollicités pour cette publication. Un regard croisé, au travers essentiellement des disciplines des Sciences Humaines et Sociales, mais aussi des Sciences de la Vie et de la Terre, permet d'explorer la façon dont les discours scientifiques se sont progressivement construits dans le champ de l'environnement et de retracer les méthodologies qui ont été successivement mobilisées dans la pratique de l'interdisciplinarité. Permalink : http://pmb.grainecentre.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=667

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L'agenda 21 pour un établissement éco-responsable / Nelly Serre

Public ISBD Titre : L'agenda 21 pour un établissement éco-responsable Type de document : texte imprimé Auteurs : Nelly Serre, Auteur Editeur : Poitiers : CRDP de Poitou-Charentes Année de publication : 2006 Collection : Ressources formation Sous-collection : Enjeux du système éducatif Importance : 160 p. Format : 14 x 19 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86632-588-6 Prix : 12,00 Euros Langues : Français Catégories : Développement Durable:Agenda 21 Développement Durable:Agenda 21:Agenda 21 scolaire Mots-clés : collège  lycée  enseignement agricole  EEDD éducation à l'environnement pour un développement durable  développement durable  environnement  interdisciplinarité Index. décimale : 363.7 Résumé : Cet ouvrage rappelle la genèse et la généralisation de l'EEDD dans l'Éducation nationale. Il propose ensuite une démarche pour la mise en oeuvre d'un agenda 21 et d'une gestion éco-responsable dans un établissement scolaire. Outils méthodologiques, propositions d'actions concrètes (autour de la consommation, des déchets, de l'eau, de l'énergie, des transports ou des risques majeurs) et témoignages sont proposés. Permalink : http://pmb.grainecentre.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=330 L'agenda 21 pour un établissement éco-responsable [texte imprimé] / Nelly Serre, Auteur . - Poitiers : CRDP de Poitou-Charentes, 2006 . - 160 p. ; 14 x 19 cm. - (Ressources formation. Enjeux du système éducatif) . ISBN : 978-2-86632-588-6 : 12,00 Euros Langues : Français Catégories : Développement Durable:Agenda 21 Développement Durable:Agenda 21:Agenda 21 scolaire Mots-clés : collège  lycée  enseignement agricole  EEDD éducation à l'environnement pour un développement durable  développement durable  environnement  interdisciplinarité Index. décimale : 363.7 Résumé : Cet ouvrage rappelle la genèse et la généralisation de l'EEDD dans l'Éducation nationale. Il propose ensuite une démarche pour la mise en oeuvre d'un agenda 21 et d'une gestion éco-responsable dans un établissement scolaire. Outils méthodologiques, propositions d'actions concrètes (autour de la consommation, des déchets, de l'eau, de l'énergie, des transports ou des risques majeurs) et témoignages sont proposés. Permalink : http://pmb.grainecentre.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=330

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Éduquer à l'environnement, vers un développement durable

Public ISBD Titre : Éduquer à l'environnement, vers un développement durable : Programme national de pilotage Titre original : Actes du colloque organisé à Paris les 17, 18 et 19 décembre 2003 Type de document : texte imprimé Editeur : Caen : CRDP de Basse-Normandie Année de publication : 2005 Collection : Les Actes de la Desco Importance : 124 p. Format : 16 x 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86618-508-4 Prix : 13,00 Euros Langues : Français Catégories : Développement Durable Education Pédagogie Mots-clés : lycée  formation professionnelle des adultes  formation des personnels de l'éducation nationale  collège  EEDD éducation à l'environnement pour un développement durable  citoyenneté  environnement  interdisciplinarité  développement durable Index. décimale : 333.7 Résumé : Les notions de civisme, de responsabilité et de solidarité fondent l'éducation à l'environnement, également éducation à la citoyenneté. Elles doivent se penser dans la durée que recouvre le concept de développement durable. Cette éducation se base sur la transversalité (histoire et géographie, sciences de la vie et de la terre...), les partenariats et contribue à la conception qu'ont les élèves de l'avenir et de leur responsabilité de citoyen du monde. Permalink : http://pmb.grainecentre.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=331 Éduquer à l'environnement, vers un développement durable = Actes du colloque organisé à Paris les 17, 18 et 19 décembre 2003 : Programme national de pilotage [texte imprimé] . - Caen : CRDP de Basse-Normandie, 2005 . - 124 p. ; 16 x 24 cm. - (Les Actes de la Desco) . ISBN : 978-2-86618-508-4 : 13,00 Euros Langues : Français Catégories : Développement Durable Education Pédagogie Mots-clés : lycée  formation professionnelle des adultes  formation des personnels de l'éducation nationale  collège  EEDD éducation à l'environnement pour un développement durable  citoyenneté  environnement  interdisciplinarité  développement durable Index. décimale : 333.7 Résumé : Les notions de civisme, de responsabilité et de solidarité fondent l'éducation à l'environnement, également éducation à la citoyenneté. Elles doivent se penser dans la durée que recouvre le concept de développement durable. Cette éducation se base sur la transversalité (histoire et géographie, sciences de la vie et de la terre...), les partenariats et contribue à la conception qu'ont les élèves de l'avenir et de leur responsabilité de citoyen du monde. Permalink : http://pmb.grainecentre.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=331

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