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Le développement durable / Cécile de Ram
Titre : Le développement durable : cycle 3 Type de document : texte imprimé Auteurs : Cécile de Ram, Auteur ; Xavier Knowles, Auteur Editeur : Paris : Hachette éducation Année de publication : DL 2006 Collection : Les dossiers Hachette Importance : 1 vol. (64 p.) Présentation : ill. en noir et en coul., couv. ill. en coul. Format : 29 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-117381-2 Prix : 4,90 EUR Note générale : Glossaire Langues : Français Catégories : Développement Durable
Développement Durable:Citoyenneté
Education
Education:Cycle 3
Outils:Education à l\'environnement
Partenaires et structures:Institution:Ministère de l'Education NationaleNote de contenu : Un dossier pour aborder le développement durable.
Un dossier pour construire les citoyens de demain
- Des chapitres centrés sur les enjeux du développement durable.
- Une approche dynamique qui favorise l'observation de documents et de débat.
- Une construction progressive du savoir à travers un questionnement sur des documents variés
Le dossier de l'élève : Le développement durable.
Une structure en double page.
Chaque chapitre se découpe de la manière suivante :
- 1 double page pour présenter le thème et lancer un débat dans la classe ;
- 1 double page pour approfondir le thème étudié à travers des documents variés (photographies, graphiques...) ;
- 1 double page présentant des solutions possibles pour allier progrès économique et humain et protection de l'environnement, dans le cadre du développement durable.
Les documents du chapitre aident les élèves à construire progressivement le résumé de leur leçon, leur " Bloc-notes ".
2 doubles pages transversales " à la manière de " permettent de découvrir de manière active des moyens d'expression pour mener des actions citoyennes.Permalink : http://pmb.grainecentre.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=412 Le développement durable : cycle 3 [texte imprimé] / Cécile de Ram, Auteur ; Xavier Knowles, Auteur . - Paris : Hachette éducation, DL 2006 . - 1 vol. (64 p.) : ill. en noir et en coul., couv. ill. en coul. ; 29 cm. - (Les dossiers Hachette) .
ISBN : 978-2-01-117381-2 : 4,90 EUR
Glossaire
Langues : Français
Catégories : Développement Durable
Développement Durable:Citoyenneté
Education
Education:Cycle 3
Outils:Education à l\'environnement
Partenaires et structures:Institution:Ministère de l'Education NationaleNote de contenu : Un dossier pour aborder le développement durable.
Un dossier pour construire les citoyens de demain
- Des chapitres centrés sur les enjeux du développement durable.
- Une approche dynamique qui favorise l'observation de documents et de débat.
- Une construction progressive du savoir à travers un questionnement sur des documents variés
Le dossier de l'élève : Le développement durable.
Une structure en double page.
Chaque chapitre se découpe de la manière suivante :
- 1 double page pour présenter le thème et lancer un débat dans la classe ;
- 1 double page pour approfondir le thème étudié à travers des documents variés (photographies, graphiques...) ;
- 1 double page présentant des solutions possibles pour allier progrès économique et humain et protection de l'environnement, dans le cadre du développement durable.
Les documents du chapitre aident les élèves à construire progressivement le résumé de leur leçon, leur " Bloc-notes ".
2 doubles pages transversales " à la manière de " permettent de découvrir de manière active des moyens d'expression pour mener des actions citoyennes.Permalink : http://pmb.grainecentre.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=412 Réservation
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Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Cotation GRAINE GC100236 RAM Livre Graine Centre Ouvrages Disponible Un projet pour... rendre les élèves acteurs de leurs apprentissages / Yves Béal
Titre : Un projet pour... rendre les élèves acteurs de leurs apprentissages Type de document : texte imprimé Auteurs : Yves Béal, Auteur ; Frédérique Maïaux, Auteur Editeur : Paris : Delagrave Année de publication : 2008 Collection : Guide de poche de l'enseignant Importance : 144p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-206-01372-5 Langues : Français Catégories : Education
Education:Collège
Education:Cycle 3
Education:Education populaire
Education:Enseignement agricole
Education:Lycée
Education:Niveau scolaire
Education:Primaire
Education:Secondaire
Partenaires et structures:Institution:Ministère de l'Education Nationale
Partenaires et structures:Institution:Ministère recherche et enseignement supérieurNote de contenu : Cette collection aborde les grandes questions d'éducation de façon transversale ou par thème. Outre les nécessaires réflexions théoriques sur le sujet, vous trouverez également dans ces ouvrages des pistes pratiques et des outils concrets. Permalink : http://pmb.grainecentre.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1621 Un projet pour... rendre les élèves acteurs de leurs apprentissages [texte imprimé] / Yves Béal, Auteur ; Frédérique Maïaux, Auteur . - Paris : Delagrave, 2008 . - 144p. - (Guide de poche de l'enseignant) .
ISBN : 978-2-206-01372-5
Langues : Français
Catégories : Education
Education:Collège
Education:Cycle 3
Education:Education populaire
Education:Enseignement agricole
Education:Lycée
Education:Niveau scolaire
Education:Primaire
Education:Secondaire
Partenaires et structures:Institution:Ministère de l'Education Nationale
Partenaires et structures:Institution:Ministère recherche et enseignement supérieurNote de contenu : Cette collection aborde les grandes questions d'éducation de façon transversale ou par thème. Outre les nécessaires réflexions théoriques sur le sujet, vous trouverez également dans ces ouvrages des pistes pratiques et des outils concrets. Permalink : http://pmb.grainecentre.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1621 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Cotation GRAINE GC101407 BEA Livre Graine Centre Ouvrages Disponible Qu'apprend-on à l'école élémentaire ? / Luc Ferry
Titre : Qu'apprend-on à l'école élémentaire ? Titre original : 2003-2004 Les programmes Type de document : texte imprimé Auteurs : Luc Ferry, Préfacier, etc. ; Xavier Darcos, Préfacier, etc. Editeur : XO Editions Année de publication : 2003 Autre Editeur : Paris : éd. France loisirs Importance : 352 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7441-6675-8 Langues : Français Catégories : Education:Niveau scolaire
Education:Primaire
Partenaires et structures:Institution:Ministère de l'Education NationaleNote de contenu : Nés, pour la première fois, de la réflexion de maîtres et de professeurs expérimentés, d'inspecteurs et d'universitaires, ces nouveaux programmes de l'école élémentaire, mis en place à partir de la rentrée 2002, sont résolument tournés vers l'apprentissage de la langue française, clé d'accès à tous les enseignements. Depuis leur publication, les programmes officiels ont été complétés par des documents d'application qui fournissent des clés indispensables à leur mise en oeuvre.
C'est pourquoi cette nouvelle édition a été augmentée d'extraits des documents Lire au CP et La Littérature au cycle des approfondissements, qui proposent une vue d'ensemble de la lecture et la littérature à l'école, ainsi que par des fiches pratiques et par une liste d'oeuvres de référence en littérature, arts visuels et musique.Permalink : http://pmb.grainecentre.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=896 Qu'apprend-on à l'école élémentaire ? = 2003-2004 Les programmes [texte imprimé] / Luc Ferry, Préfacier, etc. ; Xavier Darcos, Préfacier, etc. . - [S.l.] : XO Editions : Paris : éd. France loisirs, 2003 . - 352 p.
ISSN : 978-2-7441-6675-8
Langues : Français
Catégories : Education:Niveau scolaire
Education:Primaire
Partenaires et structures:Institution:Ministère de l'Education NationaleNote de contenu : Nés, pour la première fois, de la réflexion de maîtres et de professeurs expérimentés, d'inspecteurs et d'universitaires, ces nouveaux programmes de l'école élémentaire, mis en place à partir de la rentrée 2002, sont résolument tournés vers l'apprentissage de la langue française, clé d'accès à tous les enseignements. Depuis leur publication, les programmes officiels ont été complétés par des documents d'application qui fournissent des clés indispensables à leur mise en oeuvre.
C'est pourquoi cette nouvelle édition a été augmentée d'extraits des documents Lire au CP et La Littérature au cycle des approfondissements, qui proposent une vue d'ensemble de la lecture et la littérature à l'école, ainsi que par des fiches pratiques et par une liste d'oeuvres de référence en littérature, arts visuels et musique.Permalink : http://pmb.grainecentre.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=896 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Cotation GRAINE GC100692 FER Livre Graine Centre Ouvrages Disponible TDC
[périodique] Voir les bulletins disponibles Rechercher dans ce périodique
Titre : TDC : Textes et Documents pour la Classe Type de document : texte imprimé Editeur : [Paris] : SCÉRÉN-CNDP prod., éd., distrib. Langues : Français Catégories : Education
Partenaires et structures:Institution:Ministère de l'Education Nationale
PédagogiePermalink : http://pmb.grainecentre.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1594 [périodique] Voir les bulletins disponibles Rechercher dans ce périodique TDC : Textes et Documents pour la Classe [texte imprimé] . - [Paris] : SCÉRÉN-CNDP prod., éd., distrib..
Langues : Français
Catégories : Education
Partenaires et structures:Institution:Ministère de l'Education Nationale
PédagogiePermalink : http://pmb.grainecentre.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1594 Verdir le mammouth / Cécile Michaut in Environnement Magazine, 1667 (Mai 2008)
[article]
Titre : Verdir le mammouth : Education à l'environnement Type de document : texte imprimé Auteurs : Cécile Michaut, Auteur Année de publication : 2008 Article en page(s) : p20-23 Langues : Français Catégories : Outils:Education à l\'environnement
Partenaires et structures:Institution:Ministère de l'Education NationaleNote de contenu : Après avoir longtemps délaissé les questions d'environnement et de développement durable, l'Education nationale tente de se rattraper. Saura-t-elle s'appuyer sur les associations, les collectivités territoriales, voir les entreprises ? Permalink : http://pmb.grainecentre.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1326
in Environnement Magazine > 1667 (Mai 2008) . - p20-23[article] Verdir le mammouth : Education à l'environnement [texte imprimé] / Cécile Michaut, Auteur . - 2008 . - p20-23.
Langues : Français
in Environnement Magazine > 1667 (Mai 2008) . - p20-23
Catégories : Outils:Education à l\'environnement
Partenaires et structures:Institution:Ministère de l'Education NationaleNote de contenu : Après avoir longtemps délaissé les questions d'environnement et de développement durable, l'Education nationale tente de se rattraper. Saura-t-elle s'appuyer sur les associations, les collectivités territoriales, voir les entreprises ? Permalink : http://pmb.grainecentre.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1326 Volume 6 - 2006/2007 - Education à l'environnement et institution scolaire (Bulletin de Education relative à l'environnement, Volume 6 - 2006/2007 [26/07/2006])
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