Le développement durable / Cécile de Ram

Public ISBD Titre : Le développement durable : cycle 3 Type de document : texte imprimé Auteurs : Cécile de Ram, Auteur ; Xavier Knowles, Auteur Editeur : Paris : Hachette éducation Année de publication : DL 2006 Collection : Les dossiers Hachette Importance : 1 vol. (64 p.) Présentation : ill. en noir et en coul., couv. ill. en coul. Format : 29 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-117381-2 Prix : 4,90 EUR Note générale : Glossaire Langues : Français Catégories : Développement Durable Développement Durable:Citoyenneté Education Education:Cycle 3 Outils:Education à l\'environnement Partenaires et structures:Institution:Ministère de l'Education Nationale Note de contenu : Un dossier pour aborder le développement durable. Un dossier pour construire les citoyens de demain - Des chapitres centrés sur les enjeux du développement durable. - Une approche dynamique qui favorise l'observation de documents et de débat. - Une construction progressive du savoir à travers un questionnement sur des documents variés Le dossier de l'élève : Le développement durable. Une structure en double page. Chaque chapitre se découpe de la manière suivante : - 1 double page pour présenter le thème et lancer un débat dans la classe ; - 1 double page pour approfondir le thème étudié à travers des documents variés (photographies, graphiques...) ; - 1 double page présentant des solutions possibles pour allier progrès économique et humain et protection de l'environnement, dans le cadre du développement durable. Les documents du chapitre aident les élèves à construire progressivement le résumé de leur leçon, leur " Bloc-notes ". 2 doubles pages transversales " à la manière de " permettent de découvrir de manière active des moyens d'expression pour mener des actions citoyennes. Permalink : http://pmb.grainecentre.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=412 Le développement durable : cycle 3 [texte imprimé] / Cécile de Ram, Auteur ; Xavier Knowles, Auteur . - Paris : Hachette éducation, DL 2006 . - 1 vol. (64 p.) : ill. en noir et en coul., couv. ill. en coul. ; 29 cm. - (Les dossiers Hachette) . ISBN : 978-2-01-117381-2 : 4,90 EUR Glossaire Langues : Français Catégories : Développement Durable Développement Durable:Citoyenneté Education Education:Cycle 3 Outils:Education à l\'environnement Partenaires et structures:Institution:Ministère de l'Education Nationale Note de contenu : Un dossier pour aborder le développement durable. Un dossier pour construire les citoyens de demain - Des chapitres centrés sur les enjeux du développement durable. - Une approche dynamique qui favorise l'observation de documents et de débat. - Une construction progressive du savoir à travers un questionnement sur des documents variés Le dossier de l'élève : Le développement durable. Une structure en double page. Chaque chapitre se découpe de la manière suivante : - 1 double page pour présenter le thème et lancer un débat dans la classe ; - 1 double page pour approfondir le thème étudié à travers des documents variés (photographies, graphiques...) ; - 1 double page présentant des solutions possibles pour allier progrès économique et humain et protection de l'environnement, dans le cadre du développement durable. Les documents du chapitre aident les élèves à construire progressivement le résumé de leur leçon, leur " Bloc-notes ". 2 doubles pages transversales " à la manière de " permettent de découvrir de manière active des moyens d'expression pour mener des actions citoyennes. Permalink : http://pmb.grainecentre.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=412

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Un projet pour... rendre les élèves acteurs de leurs apprentissages / Yves Béal

Public ISBD Titre : Un projet pour... rendre les élèves acteurs de leurs apprentissages Type de document : texte imprimé Auteurs : Yves Béal, Auteur ; Frédérique Maïaux, Auteur Editeur : Paris : Delagrave Année de publication : 2008 Collection : Guide de poche de l'enseignant Importance : 144p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-206-01372-5 Langues : Français Catégories : Education Education:Collège Education:Cycle 3 Education:Education populaire Education:Enseignement agricole Education:Lycée Education:Niveau scolaire Education:Primaire Education:Secondaire Partenaires et structures:Institution:Ministère de l'Education Nationale Partenaires et structures:Institution:Ministère recherche et enseignement supérieur Note de contenu : Cette collection aborde les grandes questions d'éducation de façon transversale ou par thème. Outre les nécessaires réflexions théoriques sur le sujet, vous trouverez également dans ces ouvrages des pistes pratiques et des outils concrets. Permalink : http://pmb.grainecentre.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1621 Un projet pour... rendre les élèves acteurs de leurs apprentissages [texte imprimé] / Yves Béal, Auteur ; Frédérique Maïaux, Auteur . - Paris : Delagrave, 2008 . - 144p. - (Guide de poche de l'enseignant) . ISBN : 978-2-206-01372-5 Langues : Français Catégories : Education Education:Collège Education:Cycle 3 Education:Education populaire Education:Enseignement agricole Education:Lycée Education:Niveau scolaire Education:Primaire Education:Secondaire Partenaires et structures:Institution:Ministère de l'Education Nationale Partenaires et structures:Institution:Ministère recherche et enseignement supérieur Note de contenu : Cette collection aborde les grandes questions d'éducation de façon transversale ou par thème. Outre les nécessaires réflexions théoriques sur le sujet, vous trouverez également dans ces ouvrages des pistes pratiques et des outils concrets. Permalink : http://pmb.grainecentre.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1621

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Qu'apprend-on à l'école élémentaire ? / Luc Ferry

Public ISBD Titre : Qu'apprend-on à l'école élémentaire ? Titre original : 2003-2004 Les programmes Type de document : texte imprimé Auteurs : Luc Ferry, Préfacier, etc. ; Xavier Darcos, Préfacier, etc. Editeur : XO Editions Année de publication : 2003 Autre Editeur : Paris : éd. France loisirs Importance : 352 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7441-6675-8 Langues : Français Catégories : Education:Niveau scolaire Education:Primaire Partenaires et structures:Institution:Ministère de l'Education Nationale Note de contenu : Nés, pour la première fois, de la réflexion de maîtres et de professeurs expérimentés, d'inspecteurs et d'universitaires, ces nouveaux programmes de l'école élémentaire, mis en place à partir de la rentrée 2002, sont résolument tournés vers l'apprentissage de la langue française, clé d'accès à tous les enseignements. Depuis leur publication, les programmes officiels ont été complétés par des documents d'application qui fournissent des clés indispensables à leur mise en oeuvre. C'est pourquoi cette nouvelle édition a été augmentée d'extraits des documents Lire au CP et La Littérature au cycle des approfondissements, qui proposent une vue d'ensemble de la lecture et la littérature à l'école, ainsi que par des fiches pratiques et par une liste d'oeuvres de référence en littérature, arts visuels et musique. Permalink : http://pmb.grainecentre.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=896 Qu'apprend-on à l'école élémentaire ? = 2003-2004 Les programmes [texte imprimé] / Luc Ferry, Préfacier, etc. ; Xavier Darcos, Préfacier, etc. . - [S.l.] : XO Editions : Paris : éd. France loisirs, 2003 . - 352 p. ISSN : 978-2-7441-6675-8 Langues : Français Catégories : Education:Niveau scolaire Education:Primaire Partenaires et structures:Institution:Ministère de l'Education Nationale Note de contenu : Nés, pour la première fois, de la réflexion de maîtres et de professeurs expérimentés, d'inspecteurs et d'universitaires, ces nouveaux programmes de l'école élémentaire, mis en place à partir de la rentrée 2002, sont résolument tournés vers l'apprentissage de la langue française, clé d'accès à tous les enseignements. Depuis leur publication, les programmes officiels ont été complétés par des documents d'application qui fournissent des clés indispensables à leur mise en oeuvre. C'est pourquoi cette nouvelle édition a été augmentée d'extraits des documents Lire au CP et La Littérature au cycle des approfondissements, qui proposent une vue d'ensemble de la lecture et la littérature à l'école, ainsi que par des fiches pratiques et par une liste d'oeuvres de référence en littérature, arts visuels et musique. Permalink : http://pmb.grainecentre.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=896

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TDC

Public ISBD [périodique]  Voir les bulletins disponibles Rechercher dans ce périodique  Titre : TDC : Textes et Documents pour la Classe Type de document : texte imprimé Editeur : [Paris] : SCÉRÉN-CNDP prod., éd., distrib. Langues : Français Catégories : Education Partenaires et structures:Institution:Ministère de l'Education Nationale Pédagogie Permalink : http://pmb.grainecentre.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1594 [périodique]  Voir les bulletins disponibles Rechercher dans ce périodique TDC : Textes et Documents pour la Classe [texte imprimé] . - [Paris] : SCÉRÉN-CNDP prod., éd., distrib.. Langues : Français Catégories : Education Partenaires et structures:Institution:Ministère de l'Education Nationale Pédagogie Permalink : http://pmb.grainecentre.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1594

Verdir le mammouth / Cécile Michaut in Environnement Magazine, 1667 (Mai 2008)

Public ISBD [article]  inEnvironnement Magazine > 1667 (Mai 2008) . - p20-23 Titre : Verdir le mammouth : Education à l'environnement Type de document : texte imprimé Auteurs : Cécile Michaut, Auteur Année de publication : 2008 Article en page(s) : p20-23 Langues : Français Catégories : Outils:Education à l\'environnement Partenaires et structures:Institution:Ministère de l'Education Nationale Note de contenu : Après avoir longtemps délaissé les questions d'environnement et de développement durable, l'Education nationale tente de se rattraper. Saura-t-elle s'appuyer sur les associations, les collectivités territoriales, voir les entreprises ? Permalink : http://pmb.grainecentre.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1326 [article] Verdir le mammouth : Education à l'environnement [texte imprimé] / Cécile Michaut, Auteur . - 2008 . - p20-23. Langues : Français in Environnement Magazine > 1667 (Mai 2008) . - p20-23 Catégories : Outils:Education à l\'environnement Partenaires et structures:Institution:Ministère de l'Education Nationale Note de contenu : Après avoir longtemps délaissé les questions d'environnement et de développement durable, l'Education nationale tente de se rattraper. Saura-t-elle s'appuyer sur les associations, les collectivités territoriales, voir les entreprises ? Permalink : http://pmb.grainecentre.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1326

Volume 6 - 2006/2007 - Education à l'environnement et institution scolaire (Bulletin de Education relative à l'environnement, Volume 6 - 2006/2007 [26/07/2006])

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