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Affiner la recherche37 - Automne 1999 - A l'école (Bulletin de L'Encre Verte, revue d'éducation à l'environnement)
Titre : 37 - Automne 1999 - A l'école Type de document : texte imprimé Année de publication : 1999 Importance : 36p Langues : Français Catégories : Education
Education:Collège
Education:Cycle 3
Education:Lycée
Education:Niveau scolaire
Education:Primaire
Education:SecondairePermalink : http://pmb.grainecentre.org/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&id=243 [n° ou bulletin] 37 - Automne 1999 - A l'école [texte imprimé] . - 1999 . - 36p.
Langues : FrançaisRéservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Cotation GRAINE GC100923 ENC Périodique Graine Centre Périodiques Disponible Biodiversité / Catherine Biaggi
Titre : Biodiversité Type de document : document électronique Auteurs : Catherine Biaggi, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Claude Censier (1953-....), Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : [Paris] : Terra project Année de publication : cop. 2008 Collection : L'EDD par études de cas num. 6 Importance : 1 disque optique numérique (CD-R) Présentation : coul., son. Format : 12 cm Accompagnement : 1 dépl. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-915599-66-4 Prix : 65 EUR Langues : Français Catégories : Agriculture
Développement Durable
Ecologie:Biodiversité
Education:Collège
Education:LycéeRésumé : Des supports pédagogiques interactifs pour les élèves de la 6ème à la Terminale pour aborder les facteurs du développement durable, les interactions entre activités humaines et environnement, informer sur les enjeux locaux et globaux, amener les élèves à l'autonomie en les responsabilisant pour la création d'un avenir plus viable.
Les contenus sont différenciés par niveau, avec une entrée collège et une entrée lycée. Les études de cas sont choisies en respectant un équilibre Nord/Sud, France/monde, et l'harmonie entre les disciplines. Elles présentent de nombreux documents et sont structurées en activités interactives : La perche du Nil dans le lac Victoria ; La mangrove à Mayotte ; Déforestation de l'Amazonie ; les agroécosystèmes.
Les exercices prolongent les notions abordées en les confrontant à de nouveaux exemples concrets.
Les savoirs synthétisent les thématiques abordées. Le glossaire aide à la compréhension des contenus à partir d'une sélection de vocabulaire. La médiathèque rassemble tous les documents utilisés : photos, vidéos, images, animations, cartes, etc.Permalink : http://pmb.grainecentre.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=913 Biodiversité [document électronique] / Catherine Biaggi, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Claude Censier (1953-....), Directeur de publication, rédacteur en chef . - [Paris] : Terra project, cop. 2008 . - 1 disque optique numérique (CD-R) : coul., son. ; 12 cm + 1 dépl.. - (L'EDD par études de cas; 6) .
ISBN : 978-2-915599-66-4 : 65 EUR
Langues : Français
Catégories : Agriculture
Développement Durable
Ecologie:Biodiversité
Education:Collège
Education:LycéeRésumé : Des supports pédagogiques interactifs pour les élèves de la 6ème à la Terminale pour aborder les facteurs du développement durable, les interactions entre activités humaines et environnement, informer sur les enjeux locaux et globaux, amener les élèves à l'autonomie en les responsabilisant pour la création d'un avenir plus viable.
Les contenus sont différenciés par niveau, avec une entrée collège et une entrée lycée. Les études de cas sont choisies en respectant un équilibre Nord/Sud, France/monde, et l'harmonie entre les disciplines. Elles présentent de nombreux documents et sont structurées en activités interactives : La perche du Nil dans le lac Victoria ; La mangrove à Mayotte ; Déforestation de l'Amazonie ; les agroécosystèmes.
Les exercices prolongent les notions abordées en les confrontant à de nouveaux exemples concrets.
Les savoirs synthétisent les thématiques abordées. Le glossaire aide à la compréhension des contenus à partir d'une sélection de vocabulaire. La médiathèque rassemble tous les documents utilisés : photos, vidéos, images, animations, cartes, etc.Permalink : http://pmb.grainecentre.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=913 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Cotation GRAINE GC100707 DVD Cédéroms Graine Centre Ouvrages Disponible Éduquer à l'environnement en collèges et lycées : Enseignement général et agricole / Ecologistes de l'Euzière
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Cotation GRAINE GC100679 ECO Livre Graine Centre Ouvrages Disponible GC100693 ECO Livre Graine Centre Ouvrages Disponible GC101816 ECO Livre Graine Centre Ouvrages Disponible Elèves difficiles... mettez les dehors ! / David Kumurdjian
Titre : Elèves difficiles... mettez les dehors ! Type de document : document multimédia Auteurs : David Kumurdjian, Auteur ; Alain Prudhomme, Auteur Editeur : Florac [France] : SupAgro Florac Année de publication : 2009 Importance : Film : 20 min / Bonus : 35 min Format : DVD ISBN/ISSN/EAN : 978-2-911898-14-3 Note générale : Bonus :
Une interview de Michel TOZZI : "Entre apprentissage et socialisation démocratique, quel débat et quelles pratiques ?"Langues : Français Catégories : Education:Enseignement agricole
Education:Lycée
Pédagogie
Pédagogie:Méthode pédagogique
Pédagogie:Pédagogue
Pédagogie:Public
Pédagogie:Public:Enfant
Pédagogie:Recherche pédagogiqueNote de contenu : a force des éléments naturels (la roche, l'eau, l'air) et la rupture avec le paysage quotidien sont des supports pédagogiques précieux lorsque des éducateurs veulent offrir un souvenir positif de l'école à des élèves, certes scolarisés, mais parfois en difficulté.
Faire le choix de partir en stage avec une classe devient alors l'occasion pour les élèves et leurs éducateurs de descendre ensemble dans un gouffre en spéléologie, de se retrouver suspendus ensemble à une corde d'escalade dans le vide, ou de randonner dans un paysage inconnu.
L'environnement n'est pas qu'un système complexe qu'il s'agit de comprendre, il est aussi un support éducatif, un espace d'écoformation qui échappe au discours de l'adulte.
Alors, se modifie la relation hiérarchique élève-professeur.
Là, c'est un élève qui sait à peine écrire qui aide le "prof en difficulté".
Ici, un élève peut être fier de ce qu'il fait.
La socialisation et la valorisation des élèves peut ainsi s'appuyer sur l'expérience positive d'un contact direct avec les éléments. Un nouveau vivre ensemble pour travailler autrement est proposé, qui s'institue ... naturellement.
Dans ce film, au déroulement d'un stage (une classe du lycée agricole de Rivesaltes), s'ajoutent les témoignages et analyses d'élèves, d'enseignants de quatre lycée agricoles et de formateurs de SupAgro ayant vécu des expériences similaires avec quatre classes en début d'année scolaire 2008-2009 dans les environs de Florac, en Lozère.
Leur parole, combinée aux images relatant le stage d'une de ces classes, et recueillie quelques mois plus tard, donne du relief à l'action pédagogique. Elle révèle surtout que pour les éducateurs qui s'autorisent cette expérience, si le miracle éducatif n'a pas lieu, il y a quand même un avant, et un après ...
En résumé : "Vous avez des élèves difficiles ? Mettez les dehors ! Mettez les DANS la nature" telle pourrait être la leçon à tirer de ces expériences.
ps : ce film est le remake du film réalisé en 1991 intitulé "faible à l'écrit et à l'oral".Permalink : http://pmb.grainecentre.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=864 Elèves difficiles... mettez les dehors ! [document multimédia] / David Kumurdjian, Auteur ; Alain Prudhomme, Auteur . - Florac (9 rue Célestin Freinet, 48400, France) : SupAgro Florac, 2009 . - Film : 20 min / Bonus : 35 min ; DVD.
ISBN : 978-2-911898-14-3
Bonus :
Une interview de Michel TOZZI : "Entre apprentissage et socialisation démocratique, quel débat et quelles pratiques ?"
Langues : Français
Catégories : Education:Enseignement agricole
Education:Lycée
Pédagogie
Pédagogie:Méthode pédagogique
Pédagogie:Pédagogue
Pédagogie:Public
Pédagogie:Public:Enfant
Pédagogie:Recherche pédagogiqueNote de contenu : a force des éléments naturels (la roche, l'eau, l'air) et la rupture avec le paysage quotidien sont des supports pédagogiques précieux lorsque des éducateurs veulent offrir un souvenir positif de l'école à des élèves, certes scolarisés, mais parfois en difficulté.
Faire le choix de partir en stage avec une classe devient alors l'occasion pour les élèves et leurs éducateurs de descendre ensemble dans un gouffre en spéléologie, de se retrouver suspendus ensemble à une corde d'escalade dans le vide, ou de randonner dans un paysage inconnu.
L'environnement n'est pas qu'un système complexe qu'il s'agit de comprendre, il est aussi un support éducatif, un espace d'écoformation qui échappe au discours de l'adulte.
Alors, se modifie la relation hiérarchique élève-professeur.
Là, c'est un élève qui sait à peine écrire qui aide le "prof en difficulté".
Ici, un élève peut être fier de ce qu'il fait.
La socialisation et la valorisation des élèves peut ainsi s'appuyer sur l'expérience positive d'un contact direct avec les éléments. Un nouveau vivre ensemble pour travailler autrement est proposé, qui s'institue ... naturellement.
Dans ce film, au déroulement d'un stage (une classe du lycée agricole de Rivesaltes), s'ajoutent les témoignages et analyses d'élèves, d'enseignants de quatre lycée agricoles et de formateurs de SupAgro ayant vécu des expériences similaires avec quatre classes en début d'année scolaire 2008-2009 dans les environs de Florac, en Lozère.
Leur parole, combinée aux images relatant le stage d'une de ces classes, et recueillie quelques mois plus tard, donne du relief à l'action pédagogique. Elle révèle surtout que pour les éducateurs qui s'autorisent cette expérience, si le miracle éducatif n'a pas lieu, il y a quand même un avant, et un après ...
En résumé : "Vous avez des élèves difficiles ? Mettez les dehors ! Mettez les DANS la nature" telle pourrait être la leçon à tirer de ces expériences.
ps : ce film est le remake du film réalisé en 1991 intitulé "faible à l'écrit et à l'oral".Permalink : http://pmb.grainecentre.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=864 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Cotation GRAINE GC100658 KUM DVD Graine Centre Outils Pédagogiques Disponible
Titre : Lycée 21 : La région lance les programmes d'éducation à l'environnement et de gestion durable des lycées publics du Languedoc-Roussillon Type de document : texte imprimé Auteurs : Conseil régional de Languedoc-Roussillon, Auteur Année de publication : 2007 Langues : Français Catégories : Développement Durable:Agenda 21
Développement Durable:Agenda 21:Agenda 21 scolaire
Education:LycéePermalink : http://pmb.grainecentre.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1079 Lycée 21 : La région lance les programmes d'éducation à l'environnement et de gestion durable des lycées publics du Languedoc-Roussillon [texte imprimé] / Conseil régional de Languedoc-Roussillon, Auteur . - 2007.
Langues : Français
Catégories : Développement Durable:Agenda 21
Développement Durable:Agenda 21:Agenda 21 scolaire
Education:LycéePermalink : http://pmb.grainecentre.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1079 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Cotation GRAINE GC100862 CON Livre Graine Centre Ouvrages Disponible
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